Negatywne aspekty uczestnictwa w edukacji w opiniach uczących się dorosłych

[wydanie nr 66] Aleksandra Litawa, Zofia Szarota

Mentoring: przyszłość nauczania osób dorosłych - recenzja

[wydanie nr 65] Iwona Gierłach, Tadeusz Gadacz

Kształcenie ustawiczne – istota zagadnienia i pomiar w ujęciu europejskim

[wydanie nr 62] Elżbieta Roszko-Wójtowicz

Zastosowanie metody studium przypadku w kształceniu menedżerów

[wydanie nr 58] Małgorzata Zięba, Artur Ziółkowski

Potrzeba uczestnictwa uczelni wyższej w kreowaniu umiejętności samokształcenia

[wydanie nr 55] Małgorzata Striker, Katarzyna Wojtaszczyk

Przewodnik metodyczny Ekonomia w praktyce. Metody aktywizujące w nauczaniu przedsiębiorczości i ekonomii – recenzja

[wydanie nr 54] Aldona Andrzejczak

Czego (nie) uczy szkoła - refleksje uczniów dorosłych

[wydanie nr 53] Agnieszka Domagała-Kręcioch, Bożena Majerek

Projektowanie uniwersalne jako sposób na tworzenie warunków do edukacji włączającej w szkołach wyższych

[wydanie nr 52] Czesław Ślusarczyk

Kierunki rozwoju uniwersytetów trzeciego wieku w Polsce

[wydanie nr 51] Andrzej Klimczuk

Wizyty techniczne jako metoda nauczania na studiach podyplomowych Rewitalizacja miast - organizacja i finansowanie

[wydanie nr 50] Marek Bryx

Specjalizacja szkoleniowa w zakresie zarządzania infrastrukturą sieciową organizacji

[wydanie nr 47] Piotr Ostrowski, Bartosz Marcinkowski

Jakość szkoleń dla polskich nauczycieli

[wydanie nr 46] Jan Fazlagić

Poziom kształcenia i przygotowania do zawodu na studiach bibliologicznych w ocenie studentów Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu – wyniki badań ankietowych

[wydanie nr 42] Małgorzata Kowalska, Wanda Ciszewska

Analiza potrzeb szkoleniowych przedstawicieli polskiego rynku nieruchomości - wyniki badań

[wydanie nr 41] Anita Proszowska

Zrównoważony rozwój w edukacji konsumenckiej – projekt Dolceta

[wydanie nr 39] Anna Zbierzchowska, Anna Kobylińska

Festiwal nauki jako instrument dyfuzji wiedzy i popularyzacji nauki

[wydanie nr 38] Tomasz Malczyk

Seniorzy w świecie nowych mediów

[wydanie nr 36] Łukasz Tomczyk

Wspólna taksonomia kompetencji oraz zawodów jako instrument wspomagający funkcjonowanie systemów kształcenia oraz rynków pracy w XXI wieku

[wydanie nr 35] Anna Marszałek

Wszystko, co powinieneś wiedzieć o metodach szkoleniowych w pigułce - recenzja

[wydanie nr 34] Katarzyna Mikołajczyk

Sposoby podejmowania przez studentów działań autoedukacyjnych

[wydanie nr 33] Tomasz Prymak

Kierunki przemian współczesnej edukacji - relacja z konferencji

[wydanie nr 32] Agnieszka Domagała-Kręcioch, Olga Wyżga

XI Letnia Szkoła Młodych Andragogów - sprawozdanie

[wydanie nr 31] Anna Walulik

37. Konferencja EUCEN - relacja z Leuven

[wydanie nr 30] Zbigniew Wiśniewski

Kształcenie ustawiczne - demograficzna konieczność

[wydanie nr 29] Agnieszka Jeran

Pedagogika społeczna w obliczu realiów codzienności - recenzja

[wydanie nr 27] Zofia Szarota

X Jubileuszowa Letnia Szkoła Młodych Andragogów - sprawozdanie X Jubileuszowa Letnia Szkoła Młodych Andragogów - sprawozdanie

[wydanie nr 26] Dorota Thel

Rozwój zawodowy - motywy podejmowania aktywności uczenia się

[wydanie nr 26] Anna Wach-Kąkolewicz

Przestrzeń edukacyjna Uniwersytetu Trzeciego Wieku

[wydanie nr 25] Zofia Szarota

Idea kształcenia ustawicznego w działaniach organizacji międzynarodowych

[wydanie nr 23] Katarzyna Wiktoria Witek

Edukacja konsumencka elementem kształcenia ustawicznego - projekt DOLCETA

[wydanie nr 23] Bogdan Mróz, Anna Zbierzchowska, Anna Dąbrowska

IX Letnia Szkoła Młodych Andragogów

[wydanie nr 22] Łukasz Hajduk

Repozytorium Uniwersytetów Trzeciego Wieku w Polsce (cz. IV)

[wydanie nr 21]

Starzenie się i starość w opinii słuchaczy Uniwersytetu Trzeciego Wieku Szkoły Głównej Handlowej i studentów Akademii Medycznej w Warszawie

[wydanie nr 21] Katarzyna Broczek

Kształcenie moderatorów edukacji dorosłych - Blended Learning

[wydanie nr 20] Ewa Przybylska

Repozytorium Uniwersytetów Trzeciego Wieku w Polsce (cz. II)

[wydanie nr 19]

Prawne podstawy świadczenia usług szkoleniowych na rynku niepublicznym

[wydanie nr 19] Hubert Paluch

Wpływ formy wykładu na jego skuteczność dydaktyczną w kształceniu akademickim - wyniki badań własnych

[wydanie nr 18] Wioletta Kwiatkowska

Inauguracja I roku akademickiego w Uniwersytecie Trzeciego Wieku Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie

[wydanie nr 17] Roksana Neczaj

Konsekwencje założeń koncepcji edukacji ustawicznej dla autoedukacji

[wydanie nr 17] Walentyna Wróblewska

Rekrutacja seniorów na UTW SGH

[wydanie nr 16] Krystyna Lewkowicz

Kształcenie ustawiczne w europejskich uniwersytetach. Projekty EQUIPE i EQUIPE PLUS

[wydanie nr 16] Anna Zbierzchowska, Elżbieta Marciszewska

Uniwersytet Powszechny im. Jana Józefa Lipskiego w Teremiskach

[wydanie nr 15] Katarzyna Winiarska, Paweł Winiarski, Monika Romanowska, Łukasz Atowski, Iwona Hupczak

Empowerment w kształceniu ustawicznym

[wydanie nr 15] Małgorzata Rosalska

Edukacja dorosłych wobec zjawiska marginalizacji

[wydanie nr 14] Sylwia Baranowicz

Edukacja zawodowa w niemieckim systemie dualnym

[wydanie nr 13] Anna Kwiatkiewicz

Ustawiczne samokształcenie

[wydanie nr 12] Anna Frąckowiak

Edukacja ustawiczna w pracach Wspólnoty Europejskiej

[wydanie nr 11] Daniel Korzan

Unowocześnianie procesu kształcenia dorosłych

[wydanie nr 10] Katarzyna Lubryczyńska, Roksana Neczaj, Daniel Korzan

IX Studencka Konferencja Naukowa specjalizacji andragogicznej Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego

[wydanie nr 10] Anna Skibińska, Izabela Dyląg

Warszawskie uniwersytety trzeciego wieku

[wydanie nr 9] Katarzyna Lubryczyńska

W poszukiwaniu istoty edukacji permanentnej

[wydanie nr 9] Daniel Korzan

Niemiecka koncepcja edukacji ustawicznej w świetle dyskusji międzynarodowej

[wydanie nr 8] Hanna Solarczyk

Źródła i tendencje rozwojowe edukacji ustawicznej

[wydanie nr 7] Józef Półturzycki

Standardowe rozwiązania w dziedzinie ustawicznego kształcenia kadr a praktyka firm europejskich w Polsce

[wydanie nr 4] Anna Kwiatkiewicz